Postado pelas alunas: ,Michelle fernanda,Michelle Nayara, Paula Ferreira, Rosiane Janaína, - 5º PeríodoMATERIAL:
Um tabuleiro de madeira com vareta
64 Peças de madeira
OBJETIVO DO JOGO
O jogo explora conceitos de linha horizontal, vertical e diagonal, organização de raciocínio, elaboração de hipóteses, análise de probabilidades e checagem de resultados. Além disso, desenvolve a visão espacial, pois força o participante a olhar os outros planos e não só o primeiro, como no modelo tridimensional.
REGRAS DO JOGO
O jogo é disputado por duas ou três crianças. No caso de uma dupla,cada jogador recebe 13 peças e quem começa a partida coloca uma a mais.Com três jogadores, cada um fica com nove peças. A partida começa com as bandejas vazias e inicia quem ganha na sorte,como no par-ou-ímpar.◗ O objetivo é fazer o maior número de alinhamentos, seja na vertical,na horizontal ou na diagonal. Para isso, também vale contar com as peças de outros andares, ou seja, o alinhamento pode ser feito em três dimensões.◗ O primeiro jogador escolhe um lugar para colocar a sua peça.O segundo seleciona outro espaço. O terceiro faz a mesma coisa.Os movimentos prosseguem até todas as casas serem ocupadas.◗ Ganha quem fizer o maior número de seqüências de três peças em linha reta.Vale lembrar que, ao se considerar todos os andares, uma mesma peça podecompor mais de uma seqüência. Na hora da contagem, provavelmente, os participantes enxergarão algumas que não tinham notado durante a partida.
Um tabuleiro de madeira com vareta
64 Peças de madeira
OBJETIVO DO JOGO
O jogo explora conceitos de linha horizontal, vertical e diagonal, organização de raciocínio, elaboração de hipóteses, análise de probabilidades e checagem de resultados. Além disso, desenvolve a visão espacial, pois força o participante a olhar os outros planos e não só o primeiro, como no modelo tridimensional.
REGRAS DO JOGO
O jogo é disputado por duas ou três crianças. No caso de uma dupla,cada jogador recebe 13 peças e quem começa a partida coloca uma a mais.Com três jogadores, cada um fica com nove peças. A partida começa com as bandejas vazias e inicia quem ganha na sorte,como no par-ou-ímpar.◗ O objetivo é fazer o maior número de alinhamentos, seja na vertical,na horizontal ou na diagonal. Para isso, também vale contar com as peças de outros andares, ou seja, o alinhamento pode ser feito em três dimensões.◗ O primeiro jogador escolhe um lugar para colocar a sua peça.O segundo seleciona outro espaço. O terceiro faz a mesma coisa.Os movimentos prosseguem até todas as casas serem ocupadas.◗ Ganha quem fizer o maior número de seqüências de três peças em linha reta.Vale lembrar que, ao se considerar todos os andares, uma mesma peça podecompor mais de uma seqüência. Na hora da contagem, provavelmente, os participantes enxergarão algumas que não tinham notado durante a partida.
Nenhum comentário:
Postar um comentário